L'équipement numérique améliore rarement les résultats scolaires — les données 2026 de la DEPP montrent qu'un usage structuré, oui
Données 2026 de la DEPP — l'équipement numérique seul ne fait pas progresser les résultats en français et en mathématiques ; seules les tablettes attribuées individuellement, avec un usage structuré, y parviennent.