نموذج ترخيص بالخروج من المدرسة للتعبئة

يحدد هذا الترخيص بالخروج من المدرسة، الموقّع والمؤرَّخ من الوالدين، من يحق للمدرسة تسليم التلميذ إليه في نهاية اليوم الدراسي، ومتى يمكنه المغادرة وحده أو الخروج استثنائيًا أثناء الدراسة. هو نقطة انطلاق عملية وليس استشارة قانونية: اعرضوه على إدارة المدرسة أو مرجعكم القانوني قبل توزيعه على الأسر.

---

كيف تستعملون هذا النموذج

• ينظّم هذا النموذج تسليم التلميذ في نهاية اليوم الدراسي فقط. وهو لا يغني عن موافقة الأسرة على الخرجات التربوية (زيارة، رحلة)، ولا عن بطاقة الاتصال في حالات الطوارئ أو ملف التسجيل، فهذان لا يذكران الأشخاص المأذون لهم إلا بشكل عابر.
• سلّموا نموذجًا واحدًا لكل تلميذ في كل سنة دراسية، واطلبوا تجديده عند أي تغيير: شخص مأذون جديد، رقم هاتف جديد، حكم قضائي جديد.
• تضع كل مدرسة قواعد الخروج في نظامها الداخلي. راجعوه قبل اقتراح القسم 7: لا معنى للخروج بمفرده إلا إذا كان النظام الداخلي يسمح به، وهو في الأصل لا يخص أطفال التعليم الأولي.
• الأقسام 4 و6 و7 و8 و9 اختيارية. احذفوا ما لا تقترحونه، ولا تملأ الأسرة إلا ما يعنيها.
• اطلبوا توقيع صاحبَي السلطة الأبوية كلما أمكن، واحتفظوا بنسخة في مكان يسهل على المشرفين على استقبال التلاميذ عند الخروج الاطلاع عليها.

---

1. المؤسسة والسنة الدراسية

• اسم المؤسسة: [اسم المؤسسة]
• العنوان: [عنوان المؤسسة]
• السنة الدراسية المعنية: [السنة الدراسية]

اذكروا المؤسسة التي ستسلّم التلميذ والسنة الدراسية التي يُمنح الترخيص عنها.

---

2. هوية التلميذ

• الاسم العائلي: [الاسم العائلي للتلميذ]
• الاسم الشخصي: [الاسم الشخصي للتلميذ]
• تاريخ الازدياد: [يوم/شهر/سنة]
• القسم: [القسم]

نموذج واحد لكل تلميذ.

---

3. صاحب السلطة الأبوية

• الاسم الكامل: [الاسم الكامل لصاحب السلطة الأبوية الأول]
• صلته بالتلميذ: [الأب / الأم / الوصي القانوني / آخر]
• الهاتف: [هاتف صاحب السلطة الأبوية الأول]

صاحب السلطة الأبوية هو الأب أو الأم أو الوصي الذي يقرر شؤون التلميذ، وهو وحده من يوقّع. يحق له استلام التلميذ، إلا إذا وُجد قرار قضائي مخالف سُلّم للمؤسسة (القسم 9).

---

4. صاحب السلطة الأبوية الثاني (عند الاقتضاء)

• الاسم الكامل: [الاسم الكامل لصاحب السلطة الأبوية الثاني]
• صلته بالتلميذ: [الأب / الأم / الوصي القانوني / آخر]
• الهاتف: [هاتف صاحب السلطة الأبوية الثاني]

يُملأ إذا كانت السلطة الأبوية مشتركة وكان على هذا الشخص أن يكون متاحًا للاتصال أو أن يوقّع أيضًا.

---

5. الأشخاص المأذون لهم باستلام التلميذ

نأذن للمؤسسة بتسليم التلميذ، عند نهاية الدراسة، لأصحاب السلطة الأبوية وللأشخاص المحددين أدناه. يُبرز هؤلاء بطاقة هويتهم في كل مرة، ويجوز للمؤسسة أن تطلب منهم التوجه إلى الإدارة.

• الشخص الأول، الاسم الكامل: [الاسم الكامل للشخص الأول]
• صلته بالتلميذ: [صلة الشخص الأول بالتلميذ، مثل الجدة أو الجار أو المربية]
• الهاتف: [هاتف الشخص الأول]
• الشخص الثاني، الاسم الكامل: [الاسم الكامل للشخص الثاني]
• صلته بالتلميذ: [صلة الشخص الثاني بالتلميذ]
• الهاتف: [هاتف الشخص الثاني]

إذا كان الشخص المعيَّن قاصرًا (أخ أو أخت)، فاذكروا سنّه في خانة الصلة. قد تبدي الإدارة تحفظاتها، لكن الاختيار يبقى لكم.

---

6. شخص مأذون آخر (عند الاقتضاء)

• الاسم الكامل: [الاسم الكامل للشخص الثالث]
• صلته بالتلميذ: [صلة الشخص الثالث بالتلميذ]
• الهاتف: [هاتف الشخص الثالث]

أضيفوا هنا شخصًا ثالثًا، أو أرفقوا ورقة إضافية إذا كان عددهم أكبر.

---

7. خروج التلميذ بمفرده (للتعليم الابتدائي فقط، إذا كان النظام الداخلي يسمح)

• الإذن بمغادرة المدرسة بمفرده عند نهاية الدراسة:
  • آذن
  • لا آذن
• شروط خاصة (التوقيت، الطريق، المرور بالحضانة المدرسية): [شروط خاصة، أو «لا شيء»]

ضعوا علامة في خانة واحدة. تلميذ التعليم الأولي لا يعنيه هذا القسم في الأصل: يُسلَّم لشخص بالغ مذكور في الأقسام 3 أو 4 أو 5 أو 6. وعادةً، بعد عبور باب المدرسة، يصبح التلميذ تحت مسؤولية والديه، وما يقرره النظام الداخلي للمدرسة هو المعتمد.

---

8. خروج استثنائي أثناء الدراسة (مرة واحدة)

• تاريخ الخروج: [تاريخ الخروج]
• ساعة المغادرة من المدرسة: [ساعة المغادرة]
• السبب: [السبب، مثل موعد طبي أو أمر عائلي]
• الشخص الذي يأتي لاصطحاب التلميذ (الاسم والصلة): [اسم وصلة الشخص الذي يصطحب التلميذ]

يُستعمل لخروج منفرد، ويُفضَّل ملء نموذج جديد في كل مرة. أخبروا الإدارة مسبقًا لأن موافقتها لازمة. وفي حالة الخروج المنتظم (علاج، إعادة تأهيل) اتفقوا مع الإدارة كتابةً على التفاصيل.

---

9. الأشخاص غير المأذون لهم

• الاسم الكامل للشخص: [الاسم الكامل للشخص غير المأذون]
• تسليم القرار القضائي إلى كتابة المؤسسة:
  • نعم
  • لا

إذا كان المنع مبنيًا على حكم أو أمر قضائي، فسلّموا نسخة منه إلى كتابة المؤسسة لكي تأخذه بعين الاعتبار. مجرد ذكر الاسم في هذا النموذج لا يقوم مقامه، وقد لا تستطيع المؤسسة رفض تسليم التلميذ لأحد والديه بدونه، فاستفسروا لدى الإدارة.

---

10. مدة الصلاحية

• يسري هذا الترخيص من [تاريخ البداية] إلى [تاريخ النهاية].

اجعلوه صالحًا لسنة دراسية واحدة على الأكثر. يتم أي تعديل كتابةً لدى الإدارة بنموذج جديد موقَّع.

---

11. المعطيات الشخصية

تُستعمل المعلومات الواردة في هذا النموذج فقط لتنظيم تسليم التلميذ. يطّلع عليها المستخدمون المكلفون باستقباله عند الخروج، وتُحفظ طوال مدة صلاحية الترخيص، ثم تُحذف وفق سياسة المؤسسة في الحفظ. يمكنكم طلب الاطلاع على هذه المعطيات أو تصحيحها أو حذفها.

• جهة الاتصال لممارسة حقوقكم: [جهة الاتصال لممارسة الحقوق]

اذكروا عنوانًا أو مصلحة محددة. أخبروا الأشخاص المعيَّنين في القسم 5 بأن بيانات الاتصال بهم مدوّنة في هذا النموذج.

---

12. التوقيعات

حُرر بـ [المكان]، في [التاريخ].

• توقيع صاحب السلطة الأبوية الأول: ________________________
• توقيع صاحب السلطة الأبوية الثاني (عند الاقتضاء): ________________________

---

للمدارس الخاصة في المغرب

هل تديرون مدرسة خاصة في المغرب؟ تقدّم بي نت عرض المدارس المؤسِّسة: مجانًا حتى 31 غشت 2027، ثم سعر مؤسِّس مضمون لمدة 3 سنوات. الأماكن محدودة. اطّلعوا على شروط عرض المدارس المؤسِّسة في المغرب.